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Spiel (P) - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer 070801 Kurztext VBEE0801
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus jedes 2. Semester Studienjahr 2
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink http://llp.hs-nb.de/llp/course/view.php?id=3103
Sprache deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Di. 10:15 bis 11:45 woch 01.10.2019 bis 14.01.2020  Haus 1 (LG 2) - R 329 (Seminarraum), Haus 1 Simonn     12.11.2019: Blockwoche
Gruppe [unbenannt]:


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Simonn, Nadine
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion
Early Education 3 - 3 2013
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachrichtung Early Education (B)
Inhalt
Kommentar

In diesem Seminar ist das Lesen sowie die Auseinandersetzung mit dem unten genannten Text, die Grundlage für die Seminargestaltung. Über die gegenwärtige Situation des Kinderspiels zu sprechen, ohne Festlegung eines engen Bezugsrahmens, mag riskant sein, da es sehr unterschiedliche Auffassungen dazu gibt. Es ermöglicht aber zu gleich die Möglichkeit, einen breiteren Rahmen für das Thema zu setzen und seine Vielgestaltigkeit zu erfassen.
Das Seminar umfasst theoretische Überlegungen, lebensweltliche Bezüge sowie pädagogisch- praktische Aspekte des Spiels. Das sich der ausgewählte Text auf den Kindergarten bezieht, ist kein Zufall, denn er spiegelt traditionelle Zuordnungsprinzipien wider.
Die Seminargestaltung eröffnet für die Studierenden die Möglichkeit, ihren eigenen biografischen Spuren nachzugehen.

Literatur

Gunnar Heinsohn, Barbara M. C. Knieper: Theorie des Kindergartens und der Spielpädagogik


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2019/20 gefunden: