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Konstruktivistische und dekonstruktivistische Theorien und Methoden (P) - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Block Langtext
Veranstaltungsnummer 071203 Kurztext VBEE1203
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus jedes 2. Semester Studienjahr 3
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink http://llp.hs-nb.de/llp/course/view.php?id=3112
Sprache deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mo. 09:00 bis 17:00 Einzel am 11.11.2019 Haus 1 (LG 2) - R 329 (Seminarraum), Haus 1 Nürnberg      
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Di. 09:00 bis 17:00 Einzel am 12.11.2019 Haus 1 (LG 2) - R 329 (Seminarraum), Haus 1 Nürnberg      
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Mi. 09:00 bis 13:00 Einzel am 13.11.2019 Haus 1 (LG 1) - R 416 (Seminarraum), Haus 1 Nürnberg      
Gruppe [unbenannt]:


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Nürnberg, Claudia
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester Prüfungsversion
Early Education 5 - 5 2013
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachrichtung Early Education (B)
Inhalt
Kommentar

Das Seminar führt in die Didaktik der Kindheitspädagogik im Kontext der Diskussion zu konstruktivistischen und dekonstruktivistischen Methoden ein. Es werden insbesondere Übungen aus der konstruktivistischen Didaktik  durchgeführt.

Literatur

Reich, Kersten (2010): Systemisch-konstruktivistische Pädagogik.Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik. 6. Neu ausgestattete Auflage, Beltz: Weinheim und Basel.

 


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2019/20 gefunden: